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力光浅谈学校景观造型的设计原则

信息来源: 力光标识 浏览次数: 发布日期: 2020-10-23
  学校景观造型导视系统标识牌设计需要充分考虑到学校学生的视觉习惯和认知能力,确保学校导师系统符合学校氛围和规范化。其次学生认知能力和成人有较大差距,我们要充分视重视这种差异,尽量采用可视化易识别的版面信息,这符合学生的认知能力,也是学校导视标识牌人性化的一种表现。下面就跟着小编一起来了解下学校标识标牌的设计原则。
  整体性原则有以下两个方面的含义:一方面是指在空间上的整体,这跟人的视觉惯性有关的。视觉惯性是指物体的集中程度与稳定程度,便于形成一个有秩序感的序列。由此人们在导向系统中由视觉上给予的刺激,视觉引导行为的线索才不会断线,来激发人们的寻路行为,对环境空间有承前启后的作用。另一方面在造型色彩等方面,主要体现在单体到整个系列的风格延续。在大局上体现一致,在分级中体现关联与协调。同类子系统中的构成要素相互关联,各系统之间又彼此呼应,系统间“变化与统一”。这样在高校空间环境里,人们才会在知觉上对这一连贯的具有视觉冲击力的系统产生刺激并做出反应。
  实用性原则主要是指与校园环境和谐共生的同时,满足“指导方向”的功能,传达出准确有效的导向信息。为了满足其实用性,应从信息的提供形式、类型以及在空间中的设置位置进行功能判定。在交通要道起到疏导人流的作用,建筑功能指向明确,在校园景致处起到无声的协调作用。校园建筑空间复杂,有动的空间,有静的空间。前者如四通八达的道路,空间导向系统在这时要大声的“喊出来”,就像在人群呼喊自己的同伴,说:我一在一这一里一哪!后者如安静无声的图书馆,空间导向系统应该像朋友在一旁轻轻的拍拍肩膀给个示意,说:我在这里呢。
  人性化原则。建筑本身就是科学、艺术、技术融合的产物,建筑终究是为人服务的。人性化在建筑空间环境中显得尤为重要。科学和技术给空间导向系统设计以坚实的结构和良好的功能,艺术使设计富于美感,而人性化是科技与艺术的完美统一,是对人生理和心理、物质和精神等需求的满足。景观造型高校空间导向系统的人性化设计是对师生的尊重和关心,是一种人文精神的体现,更是校园文明的必然产物。设计的人性化有对大多数人的共同需求的满足,也有对弱势群体的人文关怀。比如无障碍设计。
  东莞市力光广告装饰工程有限公司自创立以来一直专注于广告标识制作,专为企业、连锁店及各个同行提供研发、生产广告标识的服务,致力于为客户提供广告标识的产品解决方案。公司主要提供标识导视、不锈钢字、发光字、景观造型、社会主义价值观造型、党建标识标牌等服务,并提供从理念构思、标识设计到生产、制作、安装及维修的系列整套服务。咨询电话:13480451188,网址:http://www.dgliguang.com/

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